Cette activité peut aider à développer la motricité fine et commencer la découverte de la science à travers l’exploration de la lumière, le son et la couleur.
Procurez-vous un assortiment de passoires en plastique et/ou en métal de plusieurs grandeurs et couleurs différentes du magasin du dollar. Lire la suite
Vous avez besoin d’idées d’activités de manipulation et d’exploration à bon marché pour les enfants? Voici une activité dont tous les matériaux sont disponibles à la maison ou dans les magasins du dollar.
BOÎTES À ENCASTRER
Trouver des séries de boîtes à cadeaux à encastrer rectangulaires, carrés ou circulaires de différentes couleurs ou motifs. Encourager les enfants à ouvrir, fermer, encastrer et empiler les boîtes. Discuter des différents motifs et couleurs.
Exercice de braille avec un moule à muffins
L’enfant compte les six cases du moule à muffins en partant de la case supérieure gauche jusqu’à la case inférieure droite. Collez des petits ronds en caoutchouc au fond de chaque case en faisant correspondre l’ordre de la case avec le nombre de ronds à l’intérieur. Cette activité permettra d’initier l’enfant à l’écriture Braille en associant les chiffres aux nombres de ronds.
Par Maryse Beauchemin, Sylvie Martin et Suzanne Ménard
Je recommande ce livre pour les familles d’enfants d’âge préscolaire qui aimeraient recevoir des idées afin de les guider dans l’acquisition du langage de leur enfant. Écrit de façon simple et facile à suivre, ce guide vous offre des explications claires, des exemples concrets et des exercices pratiques. Lire la suite
Ingrédients :
De nos jours, nous valorisons de plus en plus l’importance du développement des habiletés socio-affectives, dès un très jeune âge. En prenant en considération cette optique, Nefertiti Bruce et Karen B. Cairone, ont rédigé le livre « 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes » qui s’avère un excellent outil tant en milieu d’apprentissage qu’à la maison. Lire la suite
Le concept des matériaux diversifiés et polyvalents, soit les « Loose parts« , constitue le fondement d’un programme éducatif émergent axé sur l’apprentissage par l’exploration. Selon Simon Nicholson, la définition d’objets divers stipule que « dans n’importe quel environnement, le degré d’inventivité et de créativité aussi bien que la possibilité de découverte sont directement proportionnels au nombre et à la sorte de variables qui s’y trouvent. »
Nicholson poursuit en disant que les environnements statiques et stériles comme les écoles et les cours de récréation en béton sont souvent dépourvus d’éléments qui suscitent la curiosité, l’inventivité, la créativité et la réalisation. Ces espaces sont souvent rigides et inadaptés aux enfants qui devraient interagir et s’épanouir au sein de leur milieu. Lire la suite
