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Un temps nouveau…

SEAF-SIJELe printemps fut une saison de nouveaux départs pour l’équipe du SIJE. Un nouveau nom de programme (Services d’inclusion pour jeunes enfants) et une nouvelle gestionnaire furent parmi les changements à l’horaire de cette équipe bien occupée.

À titre de nouvelle gestionnaire du SIJE, je profite de l’occasion pour me présenter brièvement et vous remercier pour votre accueil chaleureux ainsi que pour vous inviter à me contacter si vous avez des questions, des préoccupations ou des suggestions quant à notre programme. Lire la suite

Le coin de l’inclusion – Tableau de tâches, Tablier de salutation/d’au revoir et le Système de responsabilisation pour le groupe

Tableau de tâches

Au Gardenway School Age Program, nous avons mis en application plusieurs composantes de l’approche Conscious Discipline©. Il s’agit d’un programme d’auto-régulation globale qui intègre l’apprentissage socio-émotive et la discipline.

Tableau de tâches

Un tableau de tâches pour les enfants fait partie des outils que nous avons mis en place avec succès. Tous les enfants ont leur photo sur le tableau de tâches, et chaque tâche a une photo correspondante. Au début de la semaine, nous demandons aux enfants quelle tâche ils aimeraient faire. Une fois la tâche choisie, nous la fixons à leur photo sur le tableau avec du Velcro. Les tâches à effectuer comprennent : s’occuper du composteur, des animaux de compagnie ou de la salle et du vestiaire, ranger les livres, tenir la porte, mener ou fermer le rang, mettre de l’ordre, annoncer la collation et aider à sa distribution et prendre soin des autres. Les enfants sont toujours ravis et excités de choisir et d’effectuer leurs nouvelles tâches. Lire la suite