Archives pour la catégorie Inclusion
Cheminement au sein de l’inclusion
Naviguer dans un nouveau pays et une carrière en garde d’enfants à domicile
Mon périple ne faisait que commencer, alors que je m’installais, trouvait une école pour le plus vieux et une garderie pour les deux petits. J’ai eu l’immense chance de trouver une garderie très reconnue pour ses services (Services à l’enfance Andrew Fleck) avec un personnel très compétent, professionnel et aimable. Lire la suite
Le milieu de garde familial et les joies liées à la garde d’enfants ayant des besoins particuliers
Les experts en éducation de la petite enfance conviennent que les services de garde devraient être inclusifs, mais comment cela se traduit-il dans un milieu de garde familial?
Dans les services de garde de groupe, soit les éducateurs sont des EPEI, soit ils occupent des rôles de soutien. La plupart des responsables de garde en milieu familial ne sont pas des EPEI formés et certains n’ont aucune formation officielle dans le domaine, mais ils ont leur amour pour les enfants et leur passion pour les aider à développer pleinement leur potentiel. Les responsables de garde en milieu familial sont des apprenants à vie. Ils suivent les formations dont ils ont besoin pour approfondir leurs connaissances et rehausser la qualité de leur programme de services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants.
Le périple de Tommy Des Brisay : Trouver l’inclusion grâce à la célébration des forces
Notre fils Tommy court vite. Si vite qu’il a été sélectionné comme espoir des Jeux paralympiques de 2020 à Tokyo, et qu’il a représenté le Canada aux Championnats du monde de para-athlétisme en 2017.
Tommy, vingt-sept ans, est un coureur autiste, fier, enjoué, amateur de Disney et un Youtuber! La communauté de course à pied et de course sur route de sa ville natale l’accueille chaleureusement. Il s’entraîne avec le Club d’athlétisme des Lions d’Ottawa où il s’est lié d’amitié avec des gens qui partagent sa passion pour la course à pied. Il fait également partie d’une communauté en ligne, dynamique, de passionnés de Disney et de personnes unies grâce à l’autisme.
La salle de classe moderne : les enfants apprennent-ils réellement à l’école?
Comme pour tout le reste, les salles de classe ont évolué rapidement au cours des dernières années. Le tableau noir a été remplacé par un tableau intelligent ou un projecteur. Les manuels scolaires ont été remplacés par des Chromebook et des iPad. Les rangées de pupitres individuels alignées face au tableau ont été remplacées par des groupes de pupitres, des bureaux à hauteur réglable, des planchettes à pince et des fauteuils poire (« beanbag »). Les nouveaux composants physiques ne constituent toutefois qu’un des aspects du nouvel environnement de la salle de classe. La salle de classe moderne n’est plus ce qu’elle était il y a dix ans. Nous vous invitons à lire ce qui suit pour comprendre les raisons pour lesquelles la classe de votre enfant a changé depuis que vous avez quitté les bancs d’école. Lire la suite
Les avantages d’utiliser des visuels pour tous les enfants
TDAH ou TDA
Enfant difficile, enfant mal élevé, enfant lunatique, enfant à problèmes, enfant paresseux… Bref vous les avez probablement tous déjà entendu. Ce sont de faux qualificatifs que les gens attribues aux enfants vivant avec le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. Dans notre rôle de consultante, il nous est donné de côtoyer ses enfants dans divers programmes de la communauté sur une base régulière. Nous tentons d’éduquer les différents intervenants face à ce trouble mais, principalement nous tentons de fournir des stratégies gagnantes pour favoriser l’inclusion de ces enfants et leur permettre d’atteindre des objectifs réalisables. Lire la suite
Yoga, méditation et pleine conscience – Les avantages pour les enfants
Le jumelage d’un enfant hyperactif avec une forme calme et lente d’exercice, peut être impensable et même désastreux, mais il s’avère que le yoga peut être incroyablement utile pour les enfants ayant des besoins particuliers ou un trouble de comportement. La prise de conscience est également bonne pour les enfants car elle peut les aider à améliorer leur capacité à prêter attention, à se calmer lorsqu’ils sont bouleversés et à prendre des décisions significatives. Lire la suite
Five MOORE MINUTES avec Shelley Moore
www.fivemooreminutes.com
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Inclusion 2.0 : enseigner à la diversité
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