Archives pour la catégorie Familles

Transition à l’école

Les consultantes-ressources du SIJE ont la chance d’appuyer les parents dans le cadre de la transition à l’école de leur enfant. Cette année, en abordant le sujet de « l’inscription », un plus grand nombre de parents que les années précédentes se questionnent quant à savoir si leur enfant devrait entamer leur parcours scolaire. Nous éprouvons de l’empathie pour les parents qui craignent les incertitudes de la rentrée scolaire en septembre. Nous reconnaissons que cette année est certainement des plus redoutables pour les familles qui doivent gérer le processus de la transition à l’école. Toutefois, redoutable ne signifie pas impossible!

Nous sommes ici pour vous aider. En plus de notre trousse nouvellement améliorée pour la transition à l’école, nous avons créé une fiche de conseils sur les préoccupations communes. Veuillez suivre les liens ci-dessous pour consulter des ressources et des articles pertinents et n’hésitez pas à communiquer avec votre consultante-ressource pour discuter de la transition à l’école.

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Aidez votre enfant à parler plus clairement

Par Roxane Bélanger, MOA(C), reg. OOA-O, Orthophoniste
Premiers Mots d’Ottawa et du comté de Renfrew
Programme de rééducation de la parole et du langage
(avec la collaboration de Camille Gougeon et de Shanie Desautels)

Pendant la pandémie, bon nombre de parents et d’éducateurs se demandent comment appuyer les enfants qui apprennent à parler, surtout quant à l’apprentissage de nouveaux sons.  Le port du masque et l’accès aux services de rééducation inquiètent particulièrement les parents ayant un enfant ayant un retard des sons de la parole. N’ayez crainte, plusieurs outils sont à votre portez.

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Reprendre notre souffle

De nos jours, la vie peut être difficile, mouvementée et stressante. De plus, vivre au quotidien pendant une pandémie surmonte notre niveau de stress dont celle-ci peut avoir une incidence sur notre bien-être. Nous sommes, à l’heure actuelle, exposés à nombreuses distractions tels que les médias sociaux et nous sommes préoccupés de ce que l’avenir nous prévoit.

On a l’impression que notre esprit passe d’une pensée à une autre sans fin. Donc je me suis interrogée sur une question… Comment pouvons-nous reprendre notre équilibre, reprendre notre souffle pour calmer l’esprit?

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À vos masques ! Prêts ! Parlez !

Nous vivons à une époque sans précédent durant la pandémie. Les informations et les recherches sur le port du masque et son impact sur le développement de l’enfant sont limitées pour le moment. Pour être franche : il n’y en a pas beaucoup. Les parents et les adultes qui travaillent en garderie ou à l’école avec les jeunes enfants doivent prendre la meilleure décision sur la base des informations disponibles à ce moment-là, même si nous aimerions en savoir plus afin de mieux orienter nos décisions.

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Les routines, pour stimuler le langage et préparer votre enfant à l’école

Alors que les préparatifs de la rentrée scolaire s’accélèrent, les parents pensent à la meilleure façon de préparer leur enfant à l’école. Nombreux sont les parents qui se demandent si leur enfant sera prêt pour la rentrée scolaire. Secrètement, nous espérons que tout ce que nous avons fait pour eux depuis leur naissance les aura outillés pour continuer à grandir, apprendre et être prêts pour l’école.

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Une lettre de la directrice du SIJE :

Chère/cher partenaire des services de garde à l’enfance,

Le SIJE veut vous offrir son soutien dans le cadre de la réouverture de votre programme. Nous avons été ravis d’apprendre que les règles relatives à l’effectif maximal selon les directives opérationnelles concernant la réouverture des services de garde d’enfants (page 7) ne s’appliquent pas au personnel-ressource qui s’occupe des enfants ayant des besoins particuliers. Cela permettra de réintégrer les enfants ayant des besoins particuliers au sein du premier groupe dès la réouverture des services, alors que les ratios et les effectifs sont moins élevés.