Pour stimuler le langage de votre enfant, jumelez l’utile à l’agréable en lisant des livres et en racontant des histoires tous les jours !
- Stimulez le langage de votre enfant avec les livres.
Boîte aux lettres de communication
Nos petites boîtes aux lettres servent de moyen de communication entre nous les éducatrices et les parents. Nous avons de plus, laminé nos anciennes feuilles d’agenda pour ensuite les mettre dans un cartable afin que les parents puissent voir ce que leurs enfants ont fait dans leurs journées.
Demandez à une consultante en comportement
Un enfant dans mon groupe adopte souvent des comportements-défis et il requiert beaucoup d’attention. Comment puis-je répartir mon temps pour répondre aux besoins de tous les enfants?
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Préparation de bacs individuels
La distanciation sociale et les restrictions, règlementées par la santé publique, qui ont été nécessaires au cours de la dernière année ont poussé le personnel éducateur à repenser à la façon dont les enfants jouent. Créer des bacs individuels que les enfants peuvent utiliser indépendamment est un excellent moyen de répondre aux intérêts et aux besoins des enfants tout en permettant un nettoyage facile et en évitant le partage de certains matériaux.
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Parler pour grandir – Stimulation du langage et interventions psychoéducatives
Voulez-vous mieux comprendre le développement normal du langage et la manifestation d’un possible retard langagier chez les enfants de 0-6ans? Donc cette ressource est pour vous! L’information et les explications sont amorcées de façon simple à comprendre avec des exemples concrets et des outils pour identifier les forces, les défis et intérêts de l’enfant.
Lire la suiteLes biais inconscients
L’hypersensibilité ? Comment l’apaiser ?
Avec le confinement, tu remarques que ton enfant a des réactions plus excessives qu’à l’habitude? Malgré le déconfinement qui s’amorce dans plusieurs régions, l’insécurité est toujours présente chez les enfants ?
Habiletés sociales chez les jeunes enfants : activités entre pairs
Encourager les interactions simples entre pairs dans le cadre des routines et des activités régulières peut être une première étape efficace pour aider les enfants à : s’intéresser à leurs pairs, partager leur attention avec eux, répondre et initier des échanges simples. Dans un premier temps, les enfants peuvent participer de manière non verbale aux interactions, puis les adultes peuvent leur montrer le langage approprié à utiliser avec leurs pairs. L’élément important de ces premières interactions est l’attribution d’un « rôle » spécifique à chaque enfant dans le cadre de l’interaction. Il est important qu’un adulte reste près du groupe pour aider chaque enfant à attendre son tour.
Lire la suitePorte à succès
À MIFO Des Pins, nous avons implanté une porte à succès pour les éducateurs (trices) bambins, préscolaires et parascolaires, afin de s’encourager entre nous. Ceci apporte un sentiment d’appartenance aux employés. Cela est aussi une motivation et valorise nos forces en tant qu’équipe.
Les émotions – Mes p’tites questions
LEF 411 – 7 ans et plus
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