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SIJE : Mille et une occasions de faire une différence

Félicitations au SIJE à l’occasion de son 30ème anniversaire! Né d’une vision originale : un modèle inclusif de services de garde d’enfants subventionnés dans notre communauté, les nouvelles assises mises en place ont toujours été axées sur les occasions qui permettent à chaque enfant et sa famille d’avoir leur place.

Il était crucial que le nouveau modèle d’inclusion envisagé fournisse du soutien dans les deux langues officielles. La désignation de la langue française était essentielle pour s’assurer que tous les parents et tuteurs francophones ainsi que la communauté des services d’apprentissage et de garde des jeunes enfants soient en mesure de s’identifier et d’accéder à du soutien en français, sensible et adapté à la culture. Je crois que cette réalité, cette croyance fondamentale et cette pratique ont été célébrées dans notre communauté francophone.

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Vision d’espoir

Il y a trente ans, dans le cadre d’une consultation communautaire de deux ans, un groupe de personnes a partagé une vision convaincante de l’inclusion. Une vision collective d’espoir a été formulée dans les recommandations. Cet espoir n’était pas un souhait passif, mais une liste d’actions et d’aspirations spécifiques qui permettraient de franchir les étapes vers une communauté de services de garde équitable, une communauté à laquelle tous les enfants appartiennent. C’est ainsi qu’est né le programme des Services d’inclusion pour jeunes enfants (SIJE).

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Entrevue avec Sylvie Giroux

Sylvie a commencé à travailler au SIJE en octobre 1992. Elle figure parmi les 5 premières embauches de notre programme. Avec les années, elle a su se démarquer en participant à plusieurs projets dont la création des modules du SIJE qui sont toujours offerts à titre de formation dans la communauté. Aujourd’hui, Sylvie est une chef d’équipe consultante-ressource pour l’équipe bilingue du SIJE. J’ai eu le privilège d’obtenir un entretien avec elle dans le cadre de notre 30ème anniversaire. Je vous invite donc, à lire ses réponses à nos questions.

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Entrevue avec Rebecca Vosper

Rebecca a commencé à travailler pour le SIJE en septembre 1992. En 1995, sa passion pour les voyages l’a poussée à partir travailler en Nouvelle-Écosse, puis elle est revenue en 1997. Elle a également pris un congé sabbatique pour vivre en France de 2013 à 2014. Cependant, elle est revenue au bercail, là où réside sa véritable passion pour l’inclusion : le SIJE. Rebecca est chef d’équipe pour notre équipe de consultantes-ressources du sud d’Ottawa. Pour en savoir un peu plus sur son parcours, nous vous invitons à lire l’entrevue que j’ai eu la chance de faire avec elle.

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Entrevue avec Marie-Josée Landry

Marie-Josée a commencé à travailler au SIJE en mars 1992. Elle figure comme 2ème embauche de notre programme et nous la comptons toujours parmi notre équipe à ce jour. Marie-Josée occupe un poste à désignation francophone. Elle est une consultante-ressource bien connue dans la communauté francophone et occupe également un poste de coordonnatrice à l’accueil. Elle est donc, souvent, le premier contact auprès de nos familles afin de bien cerner les besoins et l’éligibilité des enfants. Dans l’objectif d’en apprendre un peu plus sur elle, je vous invite à lire les réponses qu’elle m’a donné lors de notre entretien.

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Boîte aux lettres de communication

Nos petites boîtes aux lettres servent de moyen de communication entre nous les éducatrices et les parents. Nous avons de plus, laminé nos anciennes feuilles d’agenda pour ensuite les mettre dans un cartable afin que les parents puissent voir ce que leurs enfants ont fait dans leurs journées.

Comment répondre à l’enfant qui dit : « Mes amis me manquent »

Nous continuons à pratiquer la distanciation sociale et nos enfants nous disent, « Mes amis me manquent » plus que jamais. Les interactions sociales et les amitiés sont des composantes primordiales du développement. En cette période où ces interactions se manifestent différemment, comment favoriser un sentiment d’appartenance auprès de nos enfants? Pour vous aider, nous vous proposons 7 façons de répondre lorsque votre enfant vous dit, « Mes amis me manquent. »

  Voir notre tableau de réponse et une fiche pratique

Ça va bien aller!

Alors que l’équipe du SIJE travaillent de la maison, nous partageons avec vous nos arc-en-ciels afin de démontré que nos meilleurs jours sont devant nous.
Ça va bien aller!

Nous vous encourageons de nous partagé vos arc-en-ciel à CISS_SIJE@afchildrensservices.ca
(En envoyant votre photo, vous nous donnez la permission de l’inclure sur notre site).

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