Le SIJE propose une vaste gamme de jouets de dentition destinés aux enfants qui se servent de la mastication pour apaiser leur corps ou diminuer leur anxiété. Le besoin sensoriel de « mastiquer » aide à réguler ceux qui ont des difficultés à traiter les informations sensorielles, et ont donc besoin d’une forme de mastication de remplacement appropriée. Il est important d’offrir des options sécuritaires qui répondent au besoin de mastication de l’enfant.
Archives pour la catégorie Ressources
Travail lourd
Le travail lourd aide à calmer ou à éveiller le corps en stimulant le système proprioceptif. En mettant en œuvre une stratégie de travail lourd, les comportements-défis peuvent diminuer et aider l’enfant à faire preuve d’initiative et à réaliser ce qui fonctionne le mieux pour lui. Le travail lourd se définie comme toute activité qui utilise une poussée, étirement du corps et exerce une pression sur les articulations et les muscles. Le travail lourd contribue à sensibiliser l’enfant aux limites de son corps.
Comment répondre à l’enfant qui dit : « Je m’ennuie! »
Lors de cette lutte contre le virus COVID-19, nos enfants nous disent, « je m’ennuie » plus que jamais. Tandis que l’internet nous offre une foule d’options et les parents travaillent sans fin sur leurs tâches à accomplir, en priorité nous essayons d’assurer que nos enfants continuent à être impliqués et engagés lorsque nous nous adaptons à cette nouvelle réalité. Pour vous aider à satisfaire ces besoins, nous vous proposons 7 façons de répondre lorsque votre enfant vous dit, « Je m’ennuie! »
Voir notre tableau de réponse et une fiche pratique
L’autisme expliquée aux non-autistes
Plaisir au soleil
La période estivale est une excellente opportunité de combiner les activités extérieures avec le développement des habiletés motrices. Voici quelques idées d’activités qui moderniseront certaines activités démodées tout en pratiquant la motricité fine et globale.
Court webinaire pour les familles
Laisser une réponse
Comment établir une routine avec mon enfant durant la pandémie liée au covid-19 ?
La boîte à outils pour assurer le bien-être des familles
Faire face à la pandémie du COVID-19
Le SIJE vous présente un liste de liens et
ressources sur les sujet ssuivants :
- Ressources d’appui pour les familles
- Bien-être – Stratégies d’adaptation
- Parler à vos enfants
- Télétravail avec les enfants
- Idées de scénarios sociaux et d’horaires visuels pour aider les enfants
- Activités de pleine conscience
(Mindfulness)
L’entraînement à la toilette
Bien que nous passions tous plus de temps à la maison, le moment est venu d’apprendre et de pratiquer une nouvelle compétence, comme utiliser les toilettes. Avant de commencer, certaines compétences de développement préliminaires doivent être en place afin de garantir une expérience positive.
Résolution de conflit
Meghan Scott, consultante en comportement pour les Services d’inclusion pour jeunes enfants (SIJE) explique comment la résolution de conflit peux aider avec les comportements défis des enfants dans votre programme. Le troisième vidéo d’une série de 3 incluant se sentir en sécurité et en confiance et le message empathique.
Partie 1 – Se sentir en sécurité et en confiance
Partie 2 – Message empathique
Bulletin ACCÈS inclusion 