Archives pour la catégorie Ressources

L’observation et le dossier éducatif de l’enfant

L’observation en service de garde et le dossier éducatif de l’enfant sont des casse-têtes pour vous? Geneviève Beaudet, psychoéducatrice, répond à vos questions.

Pour le cinquième épisode d’Educatout au Micro, Marie-Josée et Denis reçoivent Geneviève Beaudet, psychoéducatrice, avec qui ils discutent et répondent aux interrogations des internautes concernant l’observation en service de garde. Ils font aussi le tour des questions sur le dossier éducatif et le portrait périodique de l’enfant, exigibles en 2020. 

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À vos masques ! Prêts ! Parlez !

Nous vivons à une époque sans précédent durant la pandémie. Les informations et les recherches sur le port du masque et son impact sur le développement de l’enfant sont limitées pour le moment. Pour être franche : il n’y en a pas beaucoup. Les parents et les adultes qui travaillent en garderie ou à l’école avec les jeunes enfants doivent prendre la meilleure décision sur la base des informations disponibles à ce moment-là, même si nous aimerions en savoir plus afin de mieux orienter nos décisions.

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Dans la bibliothèque de ressources du SIJE — les bienfaits des sièges flexibles

En tant que consultantes-ressources, l’une des manières dont nous pouvons appuyer les programmes est de proposer de l’équipement qui favorise l’inclusion au sein des salles de classe. Certains de nos articles les plus couramment utilisés sont des sièges flexibles pour les activités de cercle et de groupe. Le temps de rassemblement peut être difficile pour les enfants qui ont du mal à rester immobiles, à se concentrer ou à attendre. Ces enfants peuvent également éprouver de la difficulté à traiter les données sensorielles comme le niveau de bruit dans la classe ou la proximité des autres élèves.

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Les routines, pour stimuler le langage et préparer votre enfant à l’école

Alors que les préparatifs de la rentrée scolaire s’accélèrent, les parents pensent à la meilleure façon de préparer leur enfant à l’école. Nombreux sont les parents qui se demandent si leur enfant sera prêt pour la rentrée scolaire. Secrètement, nous espérons que tout ce que nous avons fait pour eux depuis leur naissance les aura outillés pour continuer à grandir, apprendre et être prêts pour l’école.

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La communication : La stratégie gagnante pour un retour en garderie (presque) sans larmes !

Le retour « post-pandémie » en garderie ou à l’école sera un défi, pour les petits comme les grands.  Imaginez pour un instant le défi accru pour un enfant d’âge préscolaire apprenant le français comme langue seconde ou ayant un retard de la parole ou du langage. Vous pouvez aider les enfants préscolaires à mieux comprendre la nouvelle routine, respecter les mesures de distanciation et faciliter cette transition en adoptant des stratégies-clés axés sur la communication :

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