Archives pour la catégorie Fiches-ressources

Dix conseils concernant la musique et le mouvement

1. Intégrez, dans l’environnement de jeu, des instruments de musique auxquels les enfants pourront avoir accès librement.
2. Célébrez l’activité musicale des enfants. Félicitez-les pour leurs efforts musicaux, ne leur dites pas qu’ils ne font que du bruit. Notez les paroles des chansons qu’ils composent ou enregistrez-les.
3. Offrez la possibilité de faire l’expérience de divers genres de musique (p. ex., encouragez les familles à partager la musique et les instruments de leur culture). Lire la suite

Le coin de l’inclusion – Activité d’exploration tactile

Voici une activité multisensorielle qui peut vous aider à combler les besoins diversifiés des enfants de votre groupe tout en travaillant le langage, les habiletés motrices et la prise de tour. Cette activité peut être utilisée lors du cercle ou lors du jeu libre. 
Procurez-vous une grande boîte avec un couvercle. Découpez un trou en forme de carré sur le côté et recouvrez-le de tissu ou de papier, de sorte que les enfants ne puissent pas voir ce qu’il y a dans la boîte, mais qu’ils puissent toutefois atteindre son contenu. Lire la suite

Les familles d’enfants ayant des besoins spéciaux : qu’advient-il des frères et sœurs?

Les parents d’enfants ayant une déficience demandent souvent ce qu’ils peuvent faire pour veiller à ce que tous les besoins de leurs autres enfants soient comblés dans le tourbillons d’activité de la famille. Comme pour d’autres conseils sur ce qu’il faut faire pour être de bons parents, il est important de se rappeler qu’il n’y a pas de formule magique universelle qui fonctionne pour toutes les familles ou toutes les situations.

Voici cinq trucs fondamentaux à noter et à prendre en considération en réfléchissant à votre famille et à ce qui fonctionne le mieux pour vous : Lire la suite

Le boulier… ça fonctionne pour nous

Nous avons eu la chance, au Centre éducatif les petits pinceaux, d’expérimenter plusieurs stratégies du Programme d’orientation positif (POP) avec l’appuie de Jocelyne Desbiens, consultante en comportement. Pour faciliter le développement d’habiletés et le renforcement positif des enfants, nous avons mis en place la stratégie du boulier.

Le concept
Le boulier est un ensemble de billes reliées à une ficelle qui glissent de haut en bas. Cet outil est utilisé conjointement avec le renforcement positif. Il permet à l’enfant de prendre conscience du comportement souhaité lorsque celui-ci descend une bille du boulier.

Le boulier

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