Précédemment publié dans l’édition printemps-été 2006 d’ACCESS intégration.
Rebecca est née le 1er février 1990 avec le syndrome de Down et elle habite avec sa mère, son père et sa sœur aînée Monika.
Rebecca est entrée à la Garderie du Lac Dow à l’âge de deux ans et demi. C’est à partir de ce moment-là qu’elle a commencé à recevoir du soutien des Services d’intégration pour jeunes enfants (SIJE).
Rebecca a débuté à l’école primaire St. Patrick et elle a participé au programme parascolaire du Barrhaven Child Care Centre. Lorsqu’elle a commencé à fréquenter la garderie, l’intégration était un concept nouveau, une approche « d’apprentissage par expérience » pour la famille et le personnel éducateur. Les parents de Rebecca ont beaucoup apprécié l’équipe qui a été mise en place pour les aider ainsi que le soutien continu de la consultante-ressource. Lire la suite
Il y a vingt‑cinq ans, la vision de notre collectivité était que chaque enfant soit considéré comme un enfant d’abord. La collectivité souhaitait un système de soutien inclusif, flexible et adapté aux besoins changeants des familles, des enfants et des membres du personnel éducateur. On espérait de diminuer, voire d’éliminer l’isolement social des familles ayant un enfant qui a des besoins particuliers. Ainsi, un enfant à la fois, puis un service de garde à la fois, des relations de soutien ont été établies de sorte que chaque enfant puisse atteindre un développement optimal et connaître la véritable signification de l’appartenance. 
L’heure du repas peut être une excellente occasion pour les enfants d’enrichir leur vocabulaire et d’apprendre quelques-unes des habiletés nécessaires afin de participer aux conversations, comme écouter les autres et attendre son tour pour parler.
Bulletin ACCÈS inclusion 