L’été arrive à grands pas! En planifiant la saison estivale, pourquoi ne pas penser à organiser des activités nouvelles et amusantes ou à varier votre activité préférée afin de profiter des espaces de jeu extérieur?
Les sites Web suivants présentent des idées inclusives et inspirantes qui favorisent l’activité physique en groupe ou à la maison. Lire la suite
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Je me souviens de ce jour au mois de juillet où mon mari Robert a suggéré que notre fils de 7 ans, Tyler, se joindre à l’équipe locale de hockey en septembre. Mon cœur se serra. Comme Tyler avait un retard de la parole et du langage, il n’avait pas le même niveau de langage que ses pairs et avait du mal à se faire comprendre. Bien qu’il ait beaucoup d’amis, ses frustrations avaient parfois des incidences au plan social. Robert croyait fermement que le hockey améliorerait les habiletés sociales de Tyler, l’aiderait à se sentir comme faisant partie d’une équipe et l’exposerait à des expériences de vie comme les autres enfants de son âge. Lire la suite
L’heure du repas peut être une excellente occasion pour les enfants d’enrichir leur vocabulaire et d’apprendre quelques-unes des habiletés nécessaires afin de participer aux conversations, comme écouter les autres et attendre son tour pour parler.
Voici quelques suggestions générales.
Demandez aux enfants de vous aider à préparer une partie du repas
Il existe de nombreuses occasions d’apprendre et d’utiliser du vocabulaire comme « laver », « tartiner », « déchirer », « mélanger », « remuer », « rincer » et « peler ». Au moment du repas, demandez à chaque enfant de dire à la famille ce qu’il a fait pour vous aider. Lire la suite
Les tâches de la « boîte à chaussures » regroupent en une unité des activités en vue d’enseigner aux enfants diverses habiletés à partir de tâches d’insertion/d’extraction de base, des habiletés manuelles bilatérales et des aptitudes préscolaires (jumeler, trier, structurer, dimensionner, façonner, colorer), sans oublier de favoriser la dextérité des doigts et la coordination oculo-manuelle. La « boîte à chaussures » comprend tout le matériel nécessaire pour exécuter la tâche. À mesure que l’enfant progresse dans son apprentissage, il apprend à exécuter la tâche de façon autonome, notamment à prendre la boîte, à la placer sur la table et à la ranger lorsqu’il a terminé.
La « boîte à chaussures » peut être en carton ou en plastique ou il peut s’agir d’une boîte empilable. L’extérieur de la boîte devrait porter une étiquette affichant une image ou des lettres indiquant ce qui s’y trouve ou la catégorie de la tâche à réaliser. Lire la suite
Ottawa propose de nombreuses activités gratuites ou à frais minime pour les familles auxquelles elles peuvent participer pendant l’été 2015. Voici une liste avec quelques activités. Lire la suite
Saviez vous qu’en utilisant le pronom « tu »:
Vous validez les besoins, les désirs et les sentiments de l’enfant en mettant instantanément l’accent sur eux.
Un enfant pleure durant la période de repos; l’éducatrice s’approche de l’enfant et valide ses sentiments en disant : « Tu es triste. Tu t’ennuies de ta maman. » La plupart du temps, l’enfant cherchera du réconfort et reprendra contrôle de ses émotions parce qu’il se sent compris. Lire la suite
Le mois de septembre est une période très occupée de l’année pour le personnel éducateur et les responsables de garde qui se préparent à recevoir de nombreux enfants. Certains enfants reviennent, mais beaucoup sont de nouveaux visages, ce qui signifie que de nombreux enfants ainsi que leurs parents/tuteurs vivront l’angoisse de la séparation.
Voici quelques facteurs à examiner pour aider à gérer cette angoisse de courte durée.
Créez un petit livret avec des photos de votre centre ou votre foyer de garde à domicile, que vous donnerez aux parents/tuteurs pour qu’ils le lise avec leurs enfants. Lire la suite
Les enfants sont tout naturellement curieux au sujet du monde qui les entoure. Il est donc important de leur enseigner à quel point nous nous ressemblons et de faire valoir que les différences sont bénéfiques. Les SIJE utilisent des trousses éducatives qui sont composées d’une poupée et d’un cartable bien conçus, qui permettent au personnel éducateur et aux responsables de garde de trouver des suggestions détaillées pour chaque routine et transition.
Il se peut que votre programme n’appuie pas en ce moment un enfant pour lequel un diagnostic particulier a été posé, mais nous vous suggérons tout de même d’utiliser la trousse dans votre programmation quotidienne, afin de promouvoir la diversité.
Voici quelques exemples de la manière dont un service de garde peut s’inspirer du contenu de la trousse éducative. La poupée choisie est Vanessa, de la trousse sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA). Lire la suite
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